Logo RessourSES

Revue par et pour la communauté des SES

Logo RessourSES

Revue par et pour la communauté des SES

Revue par et pour la communauté des SESSophie Guldner2024-04-09T21:00:12+02:00

Les derniers dossiers

Dossier n° 2 : Des enseignants désorientés

Par Agathe Foudi et David Descamps|

Confrontés à des évolutions qui les ont bousculés dans leurs repères, les personnels de l’enseignement connaissent aujourd’hui un « malaise » (Barrère, 2017) dont on sait encore peu de choses. L’enjeu de ce dossier thématique est d’éclairer les formes et les causes de la désorientation contemporaine qu’ils connaissent en s’intéressant aux transformations de leur vécu professionnel et des modalités de leur engagement politique et syndical.

Dossier n° 1 : Bifurcations écologiques, bifurcations pédagogiques

Par Yoann Verger|

L’équipe de rédaction de la nouvelle revue RessourSES, reprenant le flambeau de la revue Idées économiques et sociales (dernier numéro paru en 2019), a le plaisir de vous proposer pour son premier dossier thématique de réfléchir à la question suivante : “Bifurcations écologiques et bifurcations pédagogiques” : s'il est nécessaire de bifurquer écologiquement, comment les pratiques pédagogiques peuvent-elles évoluer en parallèle ?

Actualités SES

Centre d’observation de la société : Où vivent les classes sociales ?

Par Pierre-Guillaume Crescenzo|

Dans un court article, le Centre d'observation de la société propose une synthèse d'une étude réalisée par l'économiste Olivier Bouba-Olga portant sur les types de territoires où vivent les différentes catégories sociales. S'appuyant sur une nouvelle grille de lecture de l'Insee, l'auteur s'intéresse à la fois à la répartition de chaque GSP et à la composition de chaque type de territoire. Une photographie qui permet encore plus de s'éloigner de la dichotomie entre "villes bourgeoises" et "périphéries populaires".

Les derniers dossiers

Dossier n° 2 : Des enseignants désorientés

Par Agathe Foudi et David Descamps|

Confrontés à des évolutions qui les ont bousculés dans leurs repères, les personnels de l’enseignement connaissent aujourd’hui un « malaise » (Barrère, 2017) dont on sait encore peu de choses. L’enjeu de ce dossier thématique est d’éclairer les formes et les causes de la désorientation contemporaine qu’ils connaissent en s’intéressant aux transformations de leur vécu professionnel et des modalités de leur engagement politique et syndical.

Actualités SES

Centre d’observation de la société : Où vivent les classes sociales ?

Par Pierre-Guillaume Crescenzo|

Dans un court article, le Centre d'observation de la société propose une synthèse d'une étude réalisée par l'économiste Olivier Bouba-Olga portant sur les types de territoires où vivent les différentes catégories sociales. S'appuyant sur une nouvelle grille de lecture de l'Insee, l'auteur s'intéresse à la fois à la répartition de chaque GSP et à la composition de chaque type de territoire. Une photographie qui permet encore plus de s'éloigner de la dichotomie entre "villes bourgeoises" et "périphéries populaires".

Conseil national de la productivité : productivité, compétitivité et transition écologique

Par Pierre-Guillaume Crescenzo|

Publication du 4ème rapport du Conseil national de la productivité qui dresse un bilan de l'évolution récente de la productivité du travail et de la compétitivité en France. Après avoir analysé les causes de la baisse de la productivité à court terme, il offre une mesure de l'impact de l'optimisation fiscale pratiquée par les multinationales. Dans le cadre de la transition écologique, il propose enfin la mise en place de divers instruments pour préserver la productivité et la compétitivité.

Insee : mobilité sociale et revenu

Par Pierre-Guillaume Crescenzo|

Dans le numéro 2023-19 de la collection Documents de travail, l'Insee a mesuré la mobilité des individus le long de l'échelle des revenus à partir de données sur les revenus individuels moyens entre 2003 et 2020. Il révèle notamment une faible mobilité aux extrémités de la distribution et propose une synthèse des hypothèses avancées pour expliquer la faible mobilité professionnelle en France.

Les derniers articles hors dossiers

Une désorganisation organisée. Comment l’individualisation casse la vie de la classe.

Par Anne-Sophie Decroes|

Au sein des lycées, la tâche enseignante s’apparente progressivement à une prise en charge essentiellement individualisée des élèves. Nous montrons que cela invite à renoncer à une dimension collective des apprentissages et exerce des effets délétères sur les conditions d’enseignement ainsi que sur la mission intégratrice de l’institution scolaire.

Le producteur « preneur de prix » et la courbe d’offre croissante : critiques et propositions pour le programme de SES

Par Yoann Verger et Guy Demarest|

Le programme de seconde et de première de Sciences économiques et sociales (SES) enseigne la théorie microéconomique néoclassique du marché. Cette théorie repose notamment sur deux hypothèses contestables : que les producteurs concurrents sont preneurs de prix, et qu'ils font face à des coûts marginaux croissants, ce qui explique que la courbe d'offre soit croissante.

Les dernières recensions

Aller en haut