Lors de l’année scolaire 2024-2025, mon cours de Seconde sur la socialisation différenciée selon le genre a été diffusé sur les réseaux sociaux, accompagné d’une pétition pour remettre en question l’enseignement de cette thématique. Cet événement s’inscrit dans un large mouvement de fond d’attaques contre l’École et la science, et en particulier les sciences humaines. Dans cet article, je vais revenir d’abord sur le cours que j’ai dispensé et la réception qu’il a suscitée en classe, puis je décrirai la réaction à laquelle il a donné lieu sur les réseaux sociaux.